Potwierdzamy iż na kursie Kształcenie Alternatywne i Gry Doświadczalne proponuje się tu przedstawione opracowania do egzaminu:
zabawa menedżerska – „Pomarańczowa Alternatywa : kultura alternatywna w Polsce w latach osiemdziesiątych” oraz „ Prawne i filozoficzne aspekty eutanazji w Polsce i na świecie oraz jej medialny obraz”
gra słownikowa : „Cenzura i ludzie cenzury w PRL-u. Struktura i działalność urzędów cenzorskich w latach 1965-1972” oraz „Działalność dobroczynna w pierwszych wiekach chrześcijaństwa”
gra menedżerska : „Terroryzm nacjonalistyczny na danych źródłowych z Irlandzkiej Armii Republikańskiej” oraz Symulacje Menedżerskie i „Wizerunek Kościoła katolickiego na łamach czasopism „NIE”, „Tygodnik Powszechny”, „Nasz Dziennik””
symulacja zespołowa : „Współczesne role kobiece kreowane w miesięcznikach „Poradnik Domowy” i „Twój Styl”” oraz „Teksty piosenek zespołu Paramore jako forma pamiętnika, autobiografii i komunikacji”
gra kreatywna – „Henryka Sienkiewicza „czytanie dziejów” na przykładzie Potopu” i „Językowy wizerunek kobiety w czasopismach „Twój Styl” i „Poradnik Domowy””
zabawa menedżerska – „”Lalka” Bolesław Prusa jako powieść o mieście” oraz „Język propagandy polskich radykalnych ugrupowań politycznych na stronach internetowych”
gra językowa – „Działalność macedońskiej partii politycznej WMRO-DPMNE i jej porównanie z Narodową Demokracją” oraz „Wpływ marketingu internetowego na treść użytkownika. Weryfikacja witryn informacyjnych”
gra zespołowa – „Wizerunek męskiego wampira w twórczości Anne Rice i Lynsay Sards” i „Wokół sporów o nowy brutalizm w dramacie i teatrze”
zabawa biznesowa – „Studenci a rzeczywistość Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej na podstawie materiałów propagandowych Polskiej Kroniki Filmowej z lat 1944-1989” i „Wizerunek wiejskiego dziecka w polskiej literaturze doby pozywityzmu poprzez pryzmat haseł pracy organicznej i pracy u podstaw ”